MISSÃO DA ESCOLA:

A EEWFL/3ºCMPM tem como missão promover um processo de ensino-aprendizagem de qualidade, objetivando o crescimento integral do aluno, possibilitando-lhe acesso a aprendizagens significativas, tendo em vista os valores éticos e morais, preparando-o, assim, para o exercício pleno da cidadania. E ainda ser reconhecida como Instituição de Ensino de excelência.

 

VISÃO:

Ser reconhecida como Instituição de Ensino de excelência, fundamentado no respeito ao ser humano e ao meio ambiente.

Cabe à escola, enquanto instituição cultural, transmitir aos alunos o conhecimento acumulado pela humanidade. Os conteúdos devem ser apenas um meio para levar o aluno a desenvolver habilidades que, harmonicamente conduzidas, tornar-se-ão competências necessárias para uma vida de qualidade com cidadania.

 

VALORES:

Excelência – qualidade da educação;

Solidariedade – Sentimento de identificação e ajuda recíproca;

Fraternidade - Espírito de união;

Preservação Ambiental – Zelar pelo meio ambiente e bem estar coletivo;

Respeito – Pautar-se pela Lei, ética e moral;

Disciplina, Honra e Educação – Contributivo para a formação de cidadãos.

Considerando que a escola é um espaço fundamental para a formação da cidadania e da capacitação da pessoa humana para uma vida digna e produtiva, a EEWFL/3ºCMPM tem sua filosofia inspirada nos princípios básicos de liberdade e solidariedade, somados aos ensinamentos de natureza disciplinar e hierarquizada, conforme o lema: “Disciplina, Honra e Educação”. Assim, visa ao amplo desenvolvimento nos domínios cognitivo, afetivo e psicomotor e o preparo para o exercício da cidadania plena de seu educando. Além disso, vislumbra a formação do sujeito autônomo moralmente e intelectualmente considerando seus direitos e deveres, através dos seguintes aspectos:

I – Através da compreensão dos direitos e deveres individuais e coletivos do cidadão, proporcionando ao educando a produção de seu próprio conhecimento, desenvolvimento de suas competências e habilidades;

II – Do desenvolvimento integral do indivíduo e de sua participação na obra do bem comum, através de um espírito de companheirismo e de respeito mútuo;

III – Da proibição a qualquer tratamento desigual por convicção filosófica, religiosa, de raça, sexo, nacionalidade ou cultura;
IV – Da formação comum indispensável ao exercício pleno da cidadania, desenvolvendo o espírito de disciplina e dos meios para ordem e progresso no trabalho e em estudos posteriores;

V – Encaminhá-lo para a busca de conhecimentos para a vida e não apenas para o momento presente.